为了进一步突出教学工作的中心地位，加强教学运行过程中的质量监控，促进教学工作正常运行，确保教学秩序稳定和教学质量提高，hahabet星辰大海要求各级教学管理人员及全体任课教师都能够坚持深入教学一线，做好听评课工作。根据《hahabet星辰大海教学督导工作制度》（黄交院〔2015〕82 号）和《hahabet星辰大海听评课管理办法》（黄交院〔2019〕121号）的有关规定，并结合hahabet星辰大海工作实际，特制订本实施细则。

第一条 听课人员

听课人员包括以下成员：

（一）公司党政领导；

（二）hahabet星辰大海教学秘书；

（三）hahabet星辰大海督导组成员；

（四）教研室主任及专兼职教师。

第二条 听课任务

（一）管理人员

1.公司领导带头坚持听课，公司党总支书记每月听课不少于 2 节，分管教学工作的主任、副主任每月听课不少于 4 节。

2.教学秘书每月听课不少于 2 节。

（二）督导组成员

hahabet星辰大海督导组成员每月听课不少于 4 节。

（三）教研室及教师

1.教研室主任每月听课不少于 4 节。

2.骨干教师每月听课不少于 4 节。

3.青年教师导师每月听课不少于 2节。

4.新引进的青年专职教师每月听课不少于 4 节。

5.专职教师每月听课不少于 2 节。

第三条 听课方式

以随堂听课的方式为主。听课的节点适当侧重于节假日前后。也可以采取有针对性的跟踪听课，一是对新进的专职青年教师跟踪听课，旨在帮助指导；二是对员工反映问题较大的教师跟踪听课，旨在核实问题的真实性，帮助整改。

第四条 听课对象与内容

（一） 听课对象包括全校所有的普通本、专科上课的班级，重点以本科为主。

（二） 听课内容

1.理论课程；

2.实践课程；

第五条 听课评价内容

（一） 教师方面

1.衣着整洁，精神饱满，教姿自然、大方、得体。

2.治学严谨，管教更管学，严格检查员工到课情况， 认真管理课堂纪律。

3.教学内容娴熟，语言标准、流畅、清晰，语言推 理逻辑性强。

4.严格把控课堂教学过程，教学过程完整，时间分配合理，节奏张弛有度。

5.教学技能运用得当，注重启发引领互动，课堂气 氛活跃。

6.教学手段恰当，合理利用多媒体等教学手段。

7.创新教学方法，形式与内容相符。

8.言传身教，教书育人。

（二）员工方面

1.员工精神状态；

2.员工到课及迟到现象；

3.员工听课率，有无玩手机、睡觉、看其他书、议论无关话题等不正常现象；

4.员工学习状态，注意力集中，积极参与思考，主动响应，认真做笔记。

（三） 教室设备与环境

1.教学设备是否能够正常使用（多媒体、黑板等）。

2.观察电灯、桌、椅、门、窗等是否损坏。

3.教室制度上墙情况。

4.教室专业文化建设情况。

5.教室卫生状况。

第六条 听课要求

听课人员要求如下：

（一）听课人员要认真填写《hahabet星辰大海理论课听课评议表》（附件 1）或《hahabet星辰大海实践课听课评议表》（附件 2），做好听课记录。

（二）要求听课人员严格按照评价标准，科学、客观、公正的评价每位任课教师，对任课教师负责。既要指出讲课中存在的问题，更要肯定成绩，同时提出教学建议。

（三）在听课评价过程中，发现的教风、学风、教学设施、教学环境等方面的问题，应及时向相关职能部门、院（部） 反馈。

（四）为全面掌握学期各阶段的情况，要统筹合理安排听课时间。

（五）听课人员应遵守课堂纪律，关闭通讯工具，不得干预任课教师的正常教学过程，不得中途离场。

（六）各级听课人员必须按要求完成听课任务，无故未完成的，每少一次扣当年业绩考核评价分 1 分。严禁弄虚作假行为，一经发现将依据有关规定严肃处理。

（七）被听课的教师，要主动征求听课人员意见，虚心接受听课人员的评议和指导，积极改进教学方法，提高教学能力和水平。

第七条 听课记录归档

将听课记录按如下方法进行归档：

（一）部门教学管理人员、督导组成员的听课记录在每月25日前由hahabet星辰大海收取。

（二）各教研室听课记录，由教研室负责汇总、分析，并于每月 25日前交hahabet星辰大海存档。

（三）hahabet星辰大海每月对全部门的听课情况进行汇总、统计、分析，写出听课总结和分析报告。各教研室每月对全部门的听课情况进行汇总、统计、分析，写出听课总结和分析报告。每学期末进行汇总、存档。

第八条 听课结果运用

（一）听课评价结果将作为教师年度综合考评和评优评先的主要依据之一。

（二）发现课堂教学中存在的问题，客观评价教师教学效果，为教学管理和教学改革提供依据，提高教学质量监控的针对性和实效性。

（三）通过教师之间的互相听课，交流经验，补短板，促进教师教学水平的提高。

第九条 本细则自公布之日起施行，由hahabet星辰大海负责解释。