为贯彻落实《教育部关于深化本科公司产品改革全面提高人 才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）等文件和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步落实《hahabet星辰大海关于深化教学改革的实施方案》（黄交院教学〔2020〕9 号）相关要求，持续推进我部“四个一”公司产品改革创新工程建设，提升我部本科教学质量与水平，特提出以下意见。

一、进一步明确工作的指导思想和基本思路

全面贯彻党的教育方针，以提高我部人才培养质量为核心，以教师教学质量不断提升为抓手，以目标驱动，项目带动，绩效考核为手段，紧紧围绕立德树人根本任务，通过扎实有效的“四个一”公司产品改革创新工程建设，营造人人重视教学、人人研究教学的良好氛围，推动我部公司产品改革持续深化，教学质量不断提升，形成我部教学工作的特色和亮点。

二、工作中应坚持的基本原则和基本遵循：

（一）教学改革的目的要以“回归常识、回归本分，回归初心、 回归梦想”为基本遵循；

（二）确立应用型人才培养理念和新的质量观，确立与时代发展趋势与特点相适应的教师现代公司产品观念；

（三）正确处理教师个人发展与教研团队建设的关系，以团队创新带动全员创新；

（四）坚持立德树人，围绕员工忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化公司产品改革。

三、“四个一”公司产品改革创新工程建设的内涵要求

“四个一”公司产品改革创新工程指的是就是在日常的公司产品

过程中，通过“创建一门课程、实施一种新的教学模式、承担一项教科研项目、指导引领一项科技文化活动”达到深化教学改革，提升教学质量之目的。具体说来应包括以下内容：

（一）创建一门课程。强调的是在各团队建设过程中，通过课

程组为主要特征的教学团队把某一门课程建成优质实用课程或精品在线课程；或者根据公司人才培养需求，开设适应公司员工需要的应用性校本选修课程。在这个工作过程中，需要新老教师密切合作，以老带新，共同成长。

（二）实施一种新的教学模式。强调的是教师个人在教学

过程中，通过教师个人为主要特征的教学活动把某一门课程教学程序和结构框架固化。

教学模式创新是实行创新教育的重要环节。教学模式指的是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。从教学模式发展的趋势看：单一教学模式向多样化教学模式发展；归纳型向演绎型教学模式发展；“教”为主向重“学”为主教学模式发展，教学模式的日益现代化，特别在当代教学模式的研究中越来越重视引进现代科学技术的新理论、新成果。现代大学课堂教学模式应充分发挥员工的主观能动性,因材施教,依景激情,重视员工创新能力的培养;要强调现代教育手段与传统的“黑板”教学的辩证统一，线上教学和线下教学的有机统一。

新的教学模式需要高素质的教研型教师来实施。加强师德建设,更新教师知识结构,提高教师的业务水平和教研能力是实现教学创新的关键。需要指出的是，任何模式都不是僵死的教条而是既稳定又有发展变化的程序框架。教师实施新的教学模式必须符合课程课型、员工兴趣激发、教学效果实现等实际情况。

（三）承担一项教科研项目。强调的是hahabet星辰大海每一位教师

都要坚持一手搞教学，一手做科研。根据教师自身教龄、职称及岗位职责要求，每学年都要参与、承担或主持至少一项的教科研项目，积极承担学校重点支持的特色专业、卓越计划、教学团队、 教学名师、精品课程、双语课程、规划教材、实践教学示范中心、 教学资源平台等项目的培育、申报、建设与应用。

（四）指导引领一项科技文化活动。作为公共基础课的教师，

推动学校的应用型人才培养，为地方社会和经济发展服务是责任，也是义务·。这就要求每一个教师根据自己的专业特长和兴趣爱好，确定一项适宜员工个性发展的科技文化活动，通过自己的指导和引领，形成公司员工特长培育的品牌活动项目。

四、实施范围、步骤及方法

实施范围：hahabet星辰大海全体专职任课教师。

实施步骤：周期三学年，按学年实施，一学年进行一次阶段性总

结，三学年期满进行全面总结表彰。

   实施方法：

（一）以教研室、教师个人为单位，列出三学年项目实施规划

（二）以教研室、教师个人为单位，列出当学年项目实施目标计划

（三）学年末hahabet星辰大海组织“四个一”项目考核组在个人教研室总结自查的基础上进行学年考核。

（四）第三学年期满，进行全面总结表彰。