1.岗位职责

1.1确定教研室发展目标，拟定教研室的发展规划；

1.2制定、实施每学期本教研室工作计划，按照计划安排组织教学研讨活动并做好相应记录；

1.3负责对本教研室各门课程教学环节的安排与指导，包括制定教学计划、检查教学计划的执行情况等；

1.4组织集体备课、听课、评课、试题审核以及对教学效果、教学质量的分析等；

1.5协助领导做好其他教学实践活动的组织与安排工作。

1.6负责本教研室的教学改革活动；

1.7负责本教研室教材、教学参考资料的选用、征订工作；

1.8负责新进教师岗前培训工作，包括对新进教师介绍所担任课程的基本教学要求，组织新进教师进行课前试讲并进行评议，完成新进教师第一学期的跟踪指导工作；

1.9完成领导安排的其它相关工作。

2.工作标准

2.1教学工作标准

2.1.1检查教学，掌握教学动态，协调教学中出现的问题，提出教师任课意见。负责教师教学考勤、考核，统计教师教学工作量，受理教师请假手续；

2.1.2检查教学秩序，并且随时了解、掌握教学期初、期中、期末授课情况、课堂教学、教学进度、考核考试等情况，及时处理教学中的各种问题，以保证教学的顺利进行；

2.1.3督促与检查教师按期完成教学大纲、教学计划、员工成绩等系列教学文件的编写和填报工作，并保质保量按期收集、登记；

2.1.4积极开展教研活动。做到至少每两周一次。做好组织教师集体备课、技能训练、看听课、组织教学观摩、评课等教学研究活动。如实填写教研室工作记录。每学期做好期初、期中、期末教学检查工作，期末撰写教研室工作总结；

2.1.5负责考试的有关工作，包括审定考试方案、审定项目、考试方法和评分标准，保证考试项目难易程度和考试成绩的可信度。组织考后成绩登记工作。

2.2科研工作标准

2.2.1课题申报：依据科研处工作安排和部门指导意见，结合本教研室实际情况，完成相应的教学科研课题；

2.2.2组织本教研室教师做好校本教材的编写；

2.2.3组织本教研室教师积极进行优质课教学比赛，以提高其教学水平和教学质量。

2.3青年教师培养工作标准

2.3.1充分发挥高职称，高学历教师的传帮带作用；

2.3.2按照一定比例选派中青年教师参加教学能力相关培训。

2.4教师考核与帮扶工作标准

2.4.1按照学校教师考核制度的要求，做好对教师经常性的考核工作，向学校和院(部)提供本教研室教师职称评聘、评优树先的依据和意见；

2.4.2对教学能力较差的教师，采取切实可行的帮扶措施，努力提高其业务水平。

2.5课程建设工作标准

2.5.1教研室根据评估相关要求，结合学校实际情况和专业人才培养方案，科学开展相关课程；

2.5.2课程开设符合国家相关文件规定和课程建设标准；

2.5.3按学校课程建设相关规定做好教研室各门课程的建设工作；

2.5.4教研室所承担的各门课程都应达到合格课程标准；

2.5.5做好精品在线课程的申报和建设工作；

2.5.6支持和帮助教师开设公共选修课。

2.6教研室教学资料工作标准

2.6.1确定人员负责本教研室教学文件、教学资料（工作计划、工作总结、会议记录等）的搜集、整理和保管；

2.6.2校、系（部）下发的教学工作文件；

2.6.3教研室工作计划及课程教学活动计划；

2.6.4课程教学（含实践教学）大纲；

2.6.5课程的基本理论、基本知识、实践教学的内容、要求及实施方案；

2.6.6教学日历及备课资料；

2.6.7教学研究讨论记录及资料；

2.6.8教学检查分析、总结材料；

2.6.9团队培养计划、实施、总结材料；

2.6.10科研学术交流及教师个人的科研成果材料；

2.6.11试题汇集和试题库建设资料；

2.6.12教研室组织活动的资料；

2.6.13其他有关资料。

2.7教材选用与建设工作标准

2.7.1教研室根据学校教材管理办法的相关要求，严格履行教材征订手续；

2.7.2积极支持教师编写具有学校特色的各类必修和选修课教材。

2.8教学质量监控工作标准

2.8.1对所开设课程的各教学环节（备课、课堂讲授、作业布置与批改、辅导答疑）及教学工作运行的全过程进行质量监控，严格实施；

2.8.2严格开展期初、期中、期末教学检查及日常教学专项检查，严格按照检查通知执行，及时上报自查报告，开展整改反馈、落实改进措施。

2.9管理工作标准

2.9.1检查教学，掌握教学动态，协调教学中出现的问题，提出教师任课意见。负责教师教学考勤、考核，统计教师教学工作量，受理教师请假手续；

2.9.2做好本学期教学资料的整理归档工作；

2.9.3做好教研室值日和处理日常行政事务；

2.9.4负责处理本部门主任交办的其他工作。